学校概况
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吉林省第二实验学校 综合介绍
吉林省第二实验学校坐落于长春市风光秀丽的南湖之滨，始建于1984年，隶属于吉林省教育厅，是省首批办好的中小学一体的九年一贯制义务教育实验学校。学校现任领导班子由5人组成：校长、党委书记陈杰、校党委副书记遇建勋、副校长孙成群、石馨、孙爱华。
学校占地面积29495平方米，建筑面积22244平方米。分为中、小学两部。现有88个教学班，4000余名学生。现有303位教职工,294位专任教师，其中，正高级教师14人，高级教师104人，一级教师161人，博士研究生1人，硕士研究生29人，研究生课程班85人，本科学历253人。
30余载春华秋实，省二实验学校坚持继承与创新同步、改革与发展并存，具有着文明健美的整体风貌、礼仪仁爱的学子品行、研究探索的学习理念、方正儒雅的师者形象、全面丰收的中考成绩、经典时尚的校园文化。
学校不断探索内涵式发展道路，潜能教育、体验教育、有效教学成为推动学校卓越创新发展的三大特色支点。近几年，在学校领导集体带领下，全体省二人站在民族复兴的时代高点，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，肩负起新时代的历史使命，以对国家负责的使命文化为依托，以成为一所受人尊敬的学校为主线，全面落实立德树人、全面深化课程改革，全面加强师德建设，全面推进依法治校，在队伍建设、课程建设、文化建设等多个方面取得重要进展.
特别是，按照高质量发展的根本要求，学校秉承“成就每一名学生、成就每一位教师”的教育初心，努力建设成为一所受人尊敬的学校。坚持把立德树人这一根本任务作为高质量发展的根本方向，坚持把健全五育并举的育人体系作为高质量发展的基本路径，坚持把强化课堂主阵地作为高质量发展的中心环节，坚持把推动教育评价改革作为高质量发展的重要基石，坚持把加强高素质专业化教师队伍建设作为高质量发展的根本保证。“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”，实现了更高质量，更有效率，更可持续的发展。
针对社会发展对人才需求发生的结构性变化，学校全面推进教育供给侧结构性改革，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式，以文化基础课、兴趣拓展课、实践创新课三大课程群为中心，构建了多层次、交叉性、科学化的课程结构。开发百余门学科社团课程、20余节统整课例、30余项项目式学习案例，实施基于学科核心素养的教学设计，真正实现学科教学从知识本位向育人本位转变。有千余名学生在省、市、国家、国际比赛中创造战绩，2011-2023年中考平均分、及格率、优秀率各项指标一直全市领跑。学生学以报国，永远为祖国而奔腾！
学校先后荣获全国教育系统先进集体、全国教育改革创新优秀案列奖，全国优秀TEM教育领航学校（中国STEM教育首批领航学校）、首批全国中小学科学教育实验校、全民科学素质规划纲要实施工作先进集体、全国巾帼文明岗、全国最美校园书屋、全国中小学节约型校园建设典型案例特色校、全省文明单位、吉林省五一劳动奖状、吉林省教育系统先进集体、吉林省中小学知识产权教育示范学校、吉林省首届青少年发明创造大赛优秀组织单位、吉林省教学成果奖一等奖、长春市“魅力之都”十大名校，长春市基础教育质量提升工程先进典型学校、长春市三星级素质教育特色校等百余项荣誉。陈杰校长作为全国教育改革创新优秀校长，作为吉林省基础教育唯一代表参加全国第四届教育博览会并做“成为一所受人尊敬的学校”主题发言，好评如潮。
面对未来，省二实验教育团队携爱启程，不忘初心使命，实事求是，埋头苦干，敬畏生命，发现生命，善待生命，激励生命。将以《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》为基本遵循，继续保持谦虚谨慎、不骄不躁、实事求是、艰苦奋斗的工作作风，遵循教育规律，发展素质教育，全面推进学校高质量发展。
